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No caso das instituições da rede pública, o calendário escolar normalmente é determinado pelos seus órgãos gestores, como as Secretarias de Educação, e tem como objetivo unificar o calendário de todas as escolas da rede. Caso sejam feitas alterações no decorrer do ano por parte das instituições de ensino, as mesmas deverão ser homologados pelos órgãos competentes. No caso das escolas particulares, é possível que cada instituição tenha seu próprio calendário, normalmente os sindicatos do setor acabam sugerindo um calendário escolar, mas que não precisam necessariamente ser seguido à risca. Sendo instituições públicas ou privadas, ambas devem respeitar as diretrizes ... Leia mais

Cada país busca formas para estabelecer a igualdade entre seus cidadãos, no Brasil o método utilizado é conhecido como “Escola para Todos”, uma política que viabiliza a inclusão de crianças com deficiências ou transtornos, em todas as Instituições de Ensino do país e que tem como finalidade acolher a qualquer criança, independente de classe social, cor, condições psicológicas e físicas. A inclusão da pessoa com deficiência nas escolas é um direito conquistado por este importante segmento da população a partir de muita luta, medidas administrativas, legislativas, judiciais e políticas públicas. Afinal o ambiente escolar deve ser visto como um espaço ... Leia mais

Este mês entrevistamos Paulo Sponchiado, diretor de mercado da GENNERA, empresa desenvolvedora da Academic One, uma plataforma que oferece uma nova forma de gerir, acompanhar, disponibilizar e se comunicar com todos envolvidos na gestão acadêmica. Paulo nos contou que a Academic One já está no mercado há mais de 20 anos, ajudando a levar soluções educacionais às instituições de todo o Brasil. “O Sistema de Gestão Educacional Academic One está envolvido com educação há mais de 2 décadas e em 2001, lançamos o sistema de gestão Acadêmica 100% na nuvem, fomos pioneiros neste quesito, e marcamos uma nova era no ... Leia mais

A escola existe para formar cidadãos conscientes e críticos. Por isso, é preciso criar um pensamento com base na realidade a qual eles estão inseridos e todas as matérias são importantes nesse trajeto. A história nos ensina a olhar os erros do passado e não repeti-los. A filosofia e sociologia ensinam a como pensar e criticar socialmente. As disciplinas de exatas a como calcular o espaço e despesas, e a as biológicas a entender sobre o funcionamento do corpo. Contudo, apenas a educação básica não basta. É preciso criar medidas focadas nos problemas sociais vividos pelos alunos. Pautas como transexualidade, ... Leia mais

As diretrizes curriculares nacionais são legislações que devem ser seguidas pelas escolas, sejam elas públicas ou privadas. A Profª. Márcia Gil, em seu vídeo DCN Ensino Médio – Conhecimentos Pedagógicos, explica que há “diferentes diretrizes dentro do cenário da legislação educacional, então você terá diretrizes para educação infantil, para o ensino fundamental, para o ensino médio, ensino médio técnico, EJA, educação especial, e assim por diante.”. Todas as diretrizes são leis, logo tem caráter de obrigatoriedade. Diferentemente da PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais), que é optativo, a DCN precisa ser seguida. Contudo, as alterações nas leis são constantes, por isso, é ... Leia mais

O ser criativo não é aquele que cria algo do nada, com base em um insight divino. Geralmente, ele olha para um problema que todos veem no cotidiano e procura criar formas eficazes para solucioná-lo. O URÂNIA, por exemplo, surgiu da ideia de um filho de professores que queria facilitar a rotina corrida dos pais que usavam as férias para elaborar os horários escolares. Para acabar com esse transtorno, ele criou um software que facilitava a elaboração de horários. Com o Escolaweb não foi diferente. Claudia Coelho, fundadora da empresa, também sentiu a necessidade de criar uma solução que desse ... Leia mais

1. Garantir o acesso do aluno à escola Por mais que esse seja um decreto federal, e que o direito da criança à educação seja universal, na prática infelizmente não é assim que acontece. As escolas públicas muitas vezes não conseguem comportar todos os alunos da comunidade, o que obriga os gestores a criarem sistemas de sorteios ou filas para realizar a matrícula. Outro problema acontece quando as famílias de baixa renda precisam retirar os filhos da escola para ajudar na renda da casa. A gestão deve intervir com medidas que promovam a permanência do aluno. Embora o diretor seja ... Leia mais

Se você não sabe o que fazer para manter o foco dos alunos nas aulas, ou como evitar as conversas paralelas, confira as dicas que a equipe do URÂNIA preparou para te ajudar a lecionar melhor nos primeiros dias após as férias: 1 – Crie um momento para a conversa sobre as férias Quando os alunos voltam das férias é normal estarem mais agitados do que de costume. A empolgação está em dividir com os colegas tudo o que aconteceu durante o período sem aulas. Geralmente essas conversas não acontecem apenas no intervalo, o que pode afetar as primeiras aulas do ... Leia mais

Algumas pessoas ambicionam esse cargo apenas pelo status, mas se você não é um desses, e quer saber quais são as características fundamentais para assumir essa função com responsabilidade, descubra o é que preciso ter para ser um bom diretor escolar. 1. Responsabilidade Esteja pronto para assumir as responsabilidades. Um líder escolar eficiente deve assumir sua função e procurar resolver os obstáculos que sua instituição possa encontrar pela frente. Abra novos caminhos e permita que os membros de sua equipe e os alunos alcancem o sucesso. 2. Ser exemplo A melhor forma de liderar é se tornar aquilo que você ... Leia mais

Antes de começar a desenvolvê-lo considere os seguintes itens: 1. Quem precisa participar?  Todos os profissionais de educação precisam participar da elaboração por que ele influencia a escola inteira. Portanto, devem comparecer aos encontros gestores, professores e funcionários. 2. Quando fazer? O ideal é que antes de começar os dias letivos, os docentes se reúnam para apresentar as intenções da instituição escolar e confrontar com a sua realidade. E, por conseguinte, juntos, elaborar um plano de ação que combine duas condições: o que se deseja fazer e o que pode ser feito dentro da realidade da escola; 3. A quem ... Leia mais