Os pilares de uma gestão escolar eficiente
Tempo estimado de leitura: 7 minutos
24 de julho de 2024
![Descubra os principais pilares para realizar uma gestão escolar eficiente na sua Instituição de Ensino (IE).](https://horario.com.br/wp-content/uploads/2024/07/urania-blog-22-07.jpg)
Realizar uma gestão escolar eficiente é fundamental para o sucesso de qualquer Instituição de Ensino (IE). Mas para alcançar um ambiente educacional de excelência, o gestor educacional deve gerenciar aspectos que vão além da rotina administrativa.
Neste artigo, iremos explorar os pilares que sustentam uma gestão escolar eficiente, destacando a importância do papel do diretor escolar para a criação de um ambiente propício à aprendizagem. Continue a leitura para saber mais!
Características de um bom gestor escolar
O diretor é a figura central da gestão escolar, já que é o responsável por centralizar todos os processos da escola.
Cabe ao gestor escolar administrar a instituição como um todo, tomar decisões, principalmente relacionadas ao desempenho do serviço realizado pela escola, conduzir o relacionamento com os docentes, entre outras responsabilidades.
Para exercer todas as atribuições de uma boa gestão escolar, o diretor deve desenvolver funções e competências essenciais, como as apresentadas no texto da Base Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar.
O documento apresenta uma matriz de dez competências gerais, que se desdobram em 17 competências específicas em quatro dimensões:
- Político-institucional;
- Pedagógica;
- Administrativo-financeira;
- Pessoal e relacional.
Dentre as competências necessárias, estão: garantir o cumprimento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o conjunto de aprendizagens essenciais; coordenar a construção e implementação da proposta pedagógica da escola; realizar a gestão de pessoas e dos recursos materiais e financeiros; valorizar o desenvolvimento profissional da equipe escolar; buscar soluções inovadoras para aprimorar o funcionamento da escola; entre outras.
Gestão escolar eficiente: o que é preciso?
Toda Instituição de Ensino (IE) é composta por diversos aspectos, por isso realizar uma gestão escolar eficiente vai muito além de administrar as metodologias de ensino e o corpo docente.
Para alcançar uma gestão escolar eficaz, é necessário ter uma visão 360 de todos os fatores que refletem no bom funcionamento da instituição, desde a captação e retenção de alunos até a capacitação dos professores.
Confira a seguir os principais pilares que compõem uma gestão escolar eficiente:
- Gestão pedagógica
A gestão pedagógica é um dos pilares mais importantes para uma gestão escolar eficiente, pois está diretamente ligada ao processo de ensino-aprendizagem dos estudantes e envolve o planejamento, o monitoramento e a avaliação dos métodos educacionais.
É importante ressaltar que a gestão pedagógica não se limita apenas aos métodos de ensino. Ela abrange também a formação continuada dos professores, a comunicação com os familiares, entre outros aspectos.
- Gestão de pessoas
O ambiente escolar deve ser agradável para os alunos; corpo docente e demais colaboradores, tornando a escola um local acolhedor e que estimule o crescimento profissional.
Por isso, o diretor escolar deve possuir as habilidades necessárias para lidar com pessoas, buscando compreender o que motiva cada profissional na rotina escolar e investindo na capacitação da sua equipe (corpo docente, coordenação, atendimento, etc.).
Valorizar as pessoas no ambiente escolar reflete diretamente na qualidade do ensino e no bem-estar dos colaboradores.
- Gestão de finanças
No aspecto financeiro, realizar uma boa gestão escolar garante a estabilidade da instituição e a sua capacidade de crescimento, bem como a definição de metas realistas e a tomada de decisões mais eficientes.
Mas para isso, o diretor deve ter conhecimento do orçamento da escola, além de acompanhar as despesas recorrentes e eventuais.
Nas instituições educacionais privadas, é importante que se estabeleçam políticas claras de cobrança e ofereça canais de comunicação com a família, principalmente para lidar com possíveis casos de inadimplência.
No caso das escolas públicas, é preciso estar sempre atento a verbas e novos projetos, além de garantir a correta prestação de contas das despesas.
- Marketing para escolas
Assim como qualquer empresa, as Instituições de Ensino precisam de recursos para continuar funcionando. Dessa forma, investir em estratégias de marketing é fundamental para conquistar mais clientes.
Um marketing escolar bem elaborado contribui para a captação e retenção de alunos, pois trabalha a imagem da instituição para pais, familiares e sociedade.
Mas é importante ressaltar que o marketing para escolas não se limita apenas à presença digital e à criação de conteúdo.
O trabalho do marketing envolve desde a comunicação da escola com as famílias e o relacionamento com a comunidade até o treinamento das equipes e o engajamento dos estudantes já matriculados.
Otimização do tempo: o grande desafio da gestão escolar
Na busca por uma gestão escolar verdadeiramente eficiente, o diretor precisa assumir múltiplos perfis profissionais para atender a todos os requisitos de sua função.
Portanto, é essencial que o diretor escolar utilize ferramentas que otimizem os processos internos da Instituição de Ensino, aproveitando as modernas tecnologias para automatizar tarefas importantes, como a elaboração de grades horárias de professores.
Nesse contexto, contar com o URÂNIA para a gestão dos horários escolares é a decisão mais sábia e coerente.
Solução para a elaboração de horários escolares, o URÂNIA se destaca como um aliado fundamental na rotina escolar, pois ele facilita a organização e a distribuição das aulas, permitindo que diretores e gestores dediquem mais tempo e recursos a outros aspectos críticos da administração.
O URÂNIA é uma ferramenta moderna e que se integra à gestão pedagógica, auxiliando na elaboração de horários escolares com alta qualidade pedagógica.
Com o URÂNIA, a sua instituição pode criar grade horárias detalhadas e evitar conflitos de agenda, já que o sistema avalia a disponibilidade de cada professor e o tempo de deslocamento entre as sedes.
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